Professor Manoel Barreto Netto

Em 2004, conforme orientação da própria CAPES, houve a fusão dos cursos de Pós-graduação em Anatomia Patológica, Patologia Bucodental e Patologia Experimental em um único Programa, com a estrutura que possui atualmente: Programa de Pós-Graduação em Patologia (Portaria da CAPES, homologado pelo CNE Nº 2.878 em 24/08/2005). Hoje, mais de 10 anos após a fusão, o Programa de Pós-Graduação em Patologia da UFF está bem consolidado, com sua estrutura administrativa organizada, com grade curricular estabelecida com bases na flexibilidade e na possibilidade de atender à demanda de alunos de mestrado e doutorado, com um excelente parque de facilidades metodológicas, permitindo o desenvolvimento de pesquisa de ponta e com competitividade internacional, incluindo um sistema de acompanhamento de projetos de pesquisa efetivo, com um processo de seleção em fluxo contínuo e estruturado na adequação ao perfil do programa e totalmente relacionado à sequência projeto-linha de pesquisa-área de concentração. Objetivamos a formação de profissionais das áreas da saúde e ciências biológicas para o exercício do magistério superior e pesquisa e, excepcionalmente, profissionais das demais áreas do conhecimento podem receber a formação, com projetos na área da Patologia.

O Programa de Pós-Graduação em Patologia da UFF, ao longo dos mais de 40 anos de existência, tem evoluído em uma curva crescente, com aumento de nossa produção científica não somente em número, mas também em qualidade, e tem contribuído intensamente para a formação de recursos humanos em nosso país. Nossa missão é produzir e difundir conhecimento científico inovador, com relevância econômica e social, através do desenvolvimento de pesquisas científicas colaborativas e multidisciplinares, com foco na  formação de recursos humanos altamente qualificados na área de Patologia e suas fronteiras, contribuindo dessa forma para o desenvolvimento de novas biotecnologias, para o progresso educacional, científico e tecnológico de nosso país.  Considerando o quadriênio 2013-2016, foram titulados 44 mestres e 22 doutores. No quadriênio 2017-2020 mesmo com  a pandemia de COVID-19  titulamos 56 discentes, com 32 mestres e 24 doutores. No recente quadriênio titulamos 36 mestres e 18 doutores.